4 самые жуткие страшилки нашего детства. Поседеешь, как в первый раз!
Помните, мы друг другу рассказывали в лагерях про красную руку и чёрные занавески? И обязательно находилась такая мастерица рассказывать, у которой знакомая история приобретала очертания длинного и захватывающего триллера не хуже, чем у Кинга.
Мы вспомнили четыре таких истории. Не читай их в темноте!
Чёрные шторы
У одной девочки умерла бабушка. Умирала когда, подозвала к себе девочкину маму и сказала:
Что хотите с моей комнатой делайте, но не вешайте туда чёрные шторы.
Повесили в комнате белые шторы, и стала теперь там девочка жить. И всё было хорошо.
Но однажды она пошла с плохими ребятами шины жечь. Шины решили жечь на кладбище, прямо на одной старой могиле провалившейся. Стали спорить, кто подожжёт, тянули жребий спичками, и выпало поджечь девочке. Вот она подожгла шину, а оттуда как пойдёт дым и прямо ей в глаза. Больно! Она заорала, ребята за неё испугались и за руки в больницу потащили. А она ничего не видит.
В больнице ей сказали, что ей чудом не выжгло глаза, и прописали режим – сидеть дома с закрытыми глазами и чтобы в комнате всегда было темно-претемно. И в школу не ходить. И никакого огня нельзя видеть, пока не выздоровеет!
Тогда мама стала искать в девочкину комнату тёмные шторы. Искала-искала, но никаких тёмных нет, только белые, жёлтые, зелёные светлые. И чёрные. Делать нечего, купила она чёрные шторы и повесила девочке в комнату.
Вот на другой день мама их повесила и ушла на работу. А девочка села домашнее задание писать за стол. Сидит и чувствует, как что-то её трогает за локоть. Тряхнулась, посмотрела, а ничего, кроме штор, рядом с локтем нет. И так несколько раз.
На другой день она чувствует, что что-то её за плечи трогает. Вскакивает, а вокруг ничего нет, только шторы рядом висят.
На третий день она сразу стул передвинула на дальний конец стола. Сидит, уроки пишут, а что-то её шею трогает! Девочка вскочила и убежала на кухню, и в комнату не заходила.
Мама пришла, уроки не написаны, стала она девочку ругать. А девочка стала плакать и просить маму не оставлять её в той комнате.
Мама говорит:
Нельзя быть такой трусихой! Смотри, я сегодня всю ночь у твоего стола просижу, пока ты спишь, чтобы ты знала, что ничего страшного нет.
Утром девочка просыпается, маму зовёт, а мама молчит. Девочка стала громко плакать от страха, прибежали соседи, а мама мёртвая за столом сидит. Увезли её в морг.
Тогда девочка пошла на кухню, взяла спички, вернулась в спальню и подожгла чёрные шторы. Они сгорели, но у неё от этого вытекли глаза.
Сестрёнка
У одной девочки умер папа, а мама была совсем бедная, не работала и не умела, и им пришлось продать квартиру. Они уехали в старый бабушкин дом в деревне, бабушка уже два года как умерла, и там никто не жил. Но было там прилично, потому что там прибиралась соседка за деньги. И девочка с мамой стали там жить. Девочке было далеко ходить в школу, и ей дали такую справку, что она учится дома, и только всякие экзамены и контрольные ходит к конце четверти сдавать в школу в райцентре, так что они целый день с мамой сидели дома, только иногда в магазин ходили, тоже в райцентр. А мама была беременна, и у неё рос живот.
Долго-долго рос, и вырос вдвое больше обычного, так долго ребёнок не рождался. Потом мама ушла вроде бы в магазин, зимой, и не было её почти неделю, девочка вся извелась: страшно ей дома одной, в окнах черно, электричество с перебоями, сугробы по самые окна намело. Еда кончалась, но её соседка подкармливала. И тут поздно вечером, или ночью, в дверь постучали и мамин голос девочку окликнул. Девочка открыла, и мама вошла. Она была вся бледная, с синими кругами вокруг глаз, худая и усталая. Она родила ребёнка и держала его на руках, завёрнутого в какую-то облезлую шкуру, может быть даже собачью. Девочка дверь закрыла поскорей, ребёнка на стол положила, стала маму раздевать - она очень замёрзла, была вся ледяная. В железной печке девочка развела огонь, возле этой печки они вечерами грелись, и усадила маму в старое креслице, а потом пошла посмотреть ребёнка.
Развернула потихоньку, а там такой ребёнок, что сразу понятно, что это не новорождённый и даже не младенец. Там другая девочка, лет трёх или четырёх, лицо маленькое и злое, и нету ни ручек, ни ножек.
Ой, мама, кто это? - спросила девочка, а мама говорит:
Все младенцы сначала некрасивые. Когда сестрёнка подрастёт, будет всё в порядке. Дай сюда.
Взяла ребёнка на руки и стала кормить грудью. И та девочка грудь сосёт, как ни в чём не бывало, и на первую девочку смотрит хитро и злобно.
А звали их Настя и Оля, Оля - это которая без рук и без ног.
И Оля эта уже сама отлично бегала и прыгала, то есть очень быстро ползала, на животе. И прыгала на нём, и у неё получалось, как у гусеницы, себя поставить стоймя и зубами, например, что-нибудь схватить и на себя потянуть. Никакого спасу от неё не было. Она всё опрокидывала, грызла, портила, а мама велела Насте за ней убирать, потому что Настя старшая и ещё потому, что маме теперь всё время было плохо, она болела и даже спала странно, с открытыми глазами, как будто просто в обмороке лежала. Готовила себе теперь Настя сама, и кушала отдельно от мамы, потому что у мамы была какая-то своя диета для кормящих. Жизнь стала совсем отвратительная. Если Настя не кушала и не убирала за пакостницей Олей, то мама отсылала её или за дровами, или делать уроки, и Настя целый день и целый вечер решала и решала задачи и писала упражнения, и ещё учила всякую физику так, чтобы пересказывать всё, не запинаясь ни на одном слове. Мама почти ничего не делала, всё кормила Олю или отдыхала между кормлениями, потому что кормящая женщина сильно устаёт, а всё было на Насте, и Олю мыть тоже, а Оля извивалась и противно смеялась, то ещё удовольствие было её мыть от какашек. Но Настя всё терпела ради мамы.
Так прошёл месяц или два, и зима становилась только холоднее, и всё вокруг в сугробах, и лампочки, которые прямо без люстр висели в комнатах, всё время мигали и были очень тусклые.
Как вдруг Настя стала замечать, что кто-то ночью к ней подходит и над лицом у неё дышит. Она сначала думала, что это мама, как раньше, смотрит, хорошо ли она спит и не сползло ли одеяло, а потом посмотрела сквозь ресницы, а это Оля стоит стоймя у кровати и смотрит на неё, и так улыбается, что просто сердце в пятки.
Тут Оля заметила, что Настя смотрит, и сказала противным голосом:
Кто тебя просил смотреть, когда не надо? Теперь я от тебя буду пальцы откусывать. По пальчику за ночь. А потом руки стану есть. И так у меня свои руки вырастут.
И она тут же откусила Насте мизинчик на руке, и оттуда полилась кровь. Настя лежала как в оцепенении, но от болит подскочила и как закричит! А мама всё равно спит, и Оля смеётся и скачет.
Ладно, - сказала Настя. – Я с тобой всё равно ничего поделать не могу.
И легла, будто бы спать. И даже заснула.
А утром Оля опять обкакалась, и мама велела Насте её помыть. Хорошо, что ещё дрова были в доме, потому что до поленницы уже было из-за сугробов не дойти и до колодца тоже, Настя для ванночки воды набрала прямо из снега, ведром снег зачёрпывала и разогревала на печке. Рана от откушенного пальца сильно болела, но Настя ничего маме не говорила. Взяла Олю и стала купать её в детской ванночке, которую они на чердаке нашли, ещё когда переезжали. Оля, как всегда, извивается и хихикает, а Настя её стала топить. Тут Оля разошлась, билась страшно, искусала Насте все руки, но Настя её всё равно утопила, и она перестала дышать, и тогда Настя положила её на стол и увидела, что мама всё смотрит на печку и ничего не заметила. А потом Настя потеряла сознание, потому что из укусов повытекало много крови.
За ночь домик занесло снегом так, что соседка испугалась и вызвала спасателей. Те приехали и откопали домик, и нашли внутри девочку в обмороке, с искусанными руками, мёртвую женщину мумифицированную и деревянную куколку без ручек и ножек.
Настю потом в детдом отдали для глухонемых. Она же на самом деле была немая, с мамой говорила руками.
Девочка, которая играла на пианино
Одна девочка с мамой и папой въехала в новую квартиру, очень красивую, большую, с залой, кухней, ванной, двумя спальнями, и в зале стояло немецкое пианино из вишнёвого дерева. Знаете, как выглядит полированное вишнёвое дерево? Оно тёмно-красное и блестит, как кровь.
Пианино было очень нужно, потому что девочка ходила учиться играть на пианино в дом культуры.
И на новой квартире что-то странное с девочкой случилось. Она стала играть ночами на этом пианино, хотя раньше не очень любила. Негромко играла, но слышно.
Сначала родители её не ругали, думали, наиграется и перестанет, но девочка всё не переставала.
Они заходят в залу, она возле пианино стоит, на пианино ноты, и на родителей смотрит. Они ругают её, она молчит.
Стали тогда пианино закрывать на ключик.
Но девочка непонятно как каждую ночь всё равно открывала пианино и играла на нём.
Стали её стыдить, наказывать, а она всё равно на пианино ночью играет.
Стали запирать её спальню. А она неведомо как наружу выбирается и опять играет.
Тогда ей сказали, что её отдадут в интернат. Она плакала-плакала, ей говорят, дай честное пионерское слово, что больше играть не будешь, а она молчит опять. Отдали в интернат.
А на следующий день её маму и папу кто-то ночью задушил.
Стали искать, кто их задушить мог, спросили девочку, не знает ли чего-то. И она тогда рассказала.
На красном пианино играла не она. Каждую ночь её будили летающие белые руки и велели переворачивать ноты, пока они играют на пианино. А она никому не говорила, потому что боялась и потому что никто всё равно не поверит.
Тогда ей следователь говорит:
Я тебе верю.
Потому что в этой квартире раньше жил пианист. Его арестовали за то, что он хотел отравить правительство. Когда арестовывали, он стал просить, чтобы не били по рукам, потому что руки ему нужны, чтобы играть на пианино. Тогда один нквдешник сказал, что сделает так, чтоб руки ему в нквд не тронули, взял лопату у дворника и отрубил обе руки. И от этого пианист умер.
И этот нквдшешник был девочкин папа.
Неправильная девочка
В классе у одной девочки по имени Катя появился новый учитель. У него были злые глаза, но все его очень хвалили, потому что он разговаривал добрым голосом и потому что если ученик его долго не слушался, то учитель приглашал его попить чаю, и после чая ученик становился самым послушным в мире ребёнком и говорил, только когда спрашивали. И уже все ученики у девочки в классе стали послушными, только сама девочка ещё была обычная.
Как-то раз девочку мама послала отнести учителю домой какие-то покупки, которые он просил сделать. Девочка пришла, учитель посадил её пить на кухне чай и сказал:
Сиди здесь тихо и в подвал не ходи.
А сам взял покупки и ушёл с ними на чердак.
Девочка чай выпила, а учитель не идёт. Стала она по комнатам бродить, смотреть на стенках фотографии и картины. Проходила над лестницей в подвал, и у неё с пальчика упало колечко, которое подарила бабушка. Девочка решила быстро за колечком слазить и сесть на кухне, как ни в чём не бывало.
Спустилась она в подвал, оглядывается, а кругом тазы с кровью. В одних лежат кишки, в других печень, в третьих мозги, в четвёртых – глаза. И смотрит, глаза-то ведь человеческие! Она испугалась и как закричит!
Тут в подвал вошёл учитель с большим ножом. Посмотрел и сказал:
Ты плохая, негодная, неправильная Катя.
Схватил Катины косы и отрезал.
Из этих волос я сделаю волосы хорошей, правильной Кате. А теперь мне нужна твоя кожа. Глаза я правильной Кате вставлю стеклянные, которые для меня твоя мама купила, а кожа нужна настоящая.
И нож опять занёс.
Катя стала по подвалу бегать, а учитель стоит у лестницы и смеётся:
Из этого подвала другого выхода нет, бегай-бегай, пока не упадёшь, тогда с тебя станет легче кожу снимать.
Тогда девочка успокоилась и решила схитрить. Пошла прямо на него. Идёт и вся трясётся, а вдруг ничего не получится. И он её убьёт и по тазикам разложит, а домой вместо неё пойдёт послушная кукла.
А учитель всё смеётся и нож показывает.
Тогда девочка вдруг сорвала с шеи бусики, которые тоже бабушка подарила, и как кинет учителю в лицо! Прямо в глаза и в рот! Учитель отшатнулся, глаза кровью налились и ничего не видят. Попытался на девочку кинуться, а бусы уже на пол упали, раскатились, он на них поскользнулся и упал. И девочка ему на голову прыгнула обеими ногами, и он потерял сознание. А она тогда вылезла из подвала и побежала в милицию.
Учителя потом расстреляли. Он в другом городе, где раньше работал, целую школу на ходячих кукол заменил.
Голодная кукла
Одна девочка с мамой и папой въехала в другую квартиру. И в комнате, которая детская, оказалась прибита к стене гвоздями кукла. Папа попытался вытянуть гвозди, но не смог. Оставили так.
Вот девочка легла спать, и вдруг куколка шевелит головой, открывает глаза, смотрит на девочку и говорит страшным голосом:
Дай мне поесть красненького!
Девочка испугалась, а куколка басом снова и снова это говорит.
Тогда девочка пошла на кухню, надрезала себе палец, набрала ложку крови, пришла и куколке в рот налила. И кукла успокоилась.
На следующую ночь снова всё то же. И на следующую. Так девочка неделю свою кровь по ложечке кукле давала и стала худеть и бледнеть.
А на седьмой день кукла кровь выпила и говорит своим страшным голосом:
Слушай, ненормальная, а варенья у вас дома вообще-вообще нет?
Истории рассказывала Лилит Мазикина
Иллюстрации: Shutterstock
Е. И. Чарушин. «Страшный рассказ»
Цели:1. Обучающая: вызвать интерес к книгам и рисункам Чарушина.
2. Развивающая: развивать воображение, внимание, мышление.
3. Воспитывающая: воспитывать правильное отношение к природе.
Оборудование: Портрет Е. И. Чарушина, выставка его книг и картин, музыкальный материал, пословицы.
Ход урока
I . Организационный момент
Учитель. Сегодня мы продолжим чтение произведений по теме «О братьях наших меньших» под девизом «Оглянись! Присядь! Нагнись! И под ноги взгляни! Живой живому удивись: они ж тебе сродни…»
Дети читают девиз хором.
Посмотрите на выставку книг. Как вы думаете, произведение какого автора мы будем читать? О чём, о ком его книги?
Учитель. Много лет назад в старинном городе Вятке жил маленький мальчик Женя. Он очень любил животных.
В доме у Чарушиных водились кошки, собаки, кролики, козлята, цесарка с перебитым крылом, которую Женя лечил вместе с мамой, и ещё двадцать певчих птиц. Мальчик любил выхаживать раненых уток и тетерок, вел дружбу с трёхногим псом Бобкой.
Ни одного дня не проводил он без своих четвероногих и пернатых друзей. Он понимал их повадки, характер, настроение, различал их голоса. Звук «р» он научился выговаривать, подражать карканью вороны.
Все детские впечатления помогли потом Евгению Ивановичу Чарушину в его творчестве.
Сегодня мы познакомимся с одним из его рассказов. Откройте учебники и прочитайте название.
Дети читают «Страшный рассказ»
Учитель. Скажите, когда и почему бывает страшно?
Дети. Когда темно и когда одни дома.
Учитель. Изобразите мимикой и жестами страх и испуг.
II . Работа с текстом
Первичное чтение: 1-ю часть читают подготовленные ученики по ролям; 2-ю часть - учитель; 3-ю часть - подготовленные ученики.
Дети. Пете и Шуре было страшно, они же были одни.
Они услышали какие-то звуки в комнате, а ведь в комнате никого не было, здесь любой бы испугался.
Учитель. Какие незнакомые и непонятные слова встретились в тексте?
Дети. Слова «сени», «чулан».
Учитель. Сени - помещение в деревенском доме между крыльцом и жилыми комнатами.
Чулан - кладовка, где хранятся продукты и разные вещи.
Прочитайте 1-й, 2-й и 3-й абзацы «жужжащим» чтением.
Физминутка.
Гуси.
Гуси серые летели,
На лужайку тихо сели.
Походили, поклевали,
Потом быстро улетели.
Что узнали о мальчиках?
Дети. Они говорили, какие они смелые и ничего не боятся.
Учитель. Как называется разговор двух людей? Прочитайте диалог по ролям.
Дети читают диалог.
Как вели себя мальчики, когда им стало страшно?
Дети. Они бросились друг к другу и накрылись одеялом.
Дети. Тон - это загадочный, интригующий, взволнованный.
Темп - неспешный.
Громкость - тихо.
Чтение «эхо»: учитель читает предложение или фразу, ученики читают это же предложение, подражая учителю.
Самостоятельная работа. Работа в парах.
Подумайте над вопросами.
Что больше всего напугало ребят?
Как они чувствовали себя под одеялом?
Можно ли их назвать трусами?
Кто же напугал мальчиков?
Учитель. Прочитайте это предложение с радостью, с грустью, испугом, злостью, удивлением.
Смотрят - да это ёжик!
Учитель . Читаем третью часть «цепочкой». Подготовьте вопросы к этой части.
После чтения один ученик выходит к доске, а остальные задают ему вопросы по тексту.
Учитель. Ответьте на следующие вопросы.
1. Как вы думаете, возьмут ли мальчики ежа с собой в город, когда уедут с дачи?
2. Как вы думаете, почему Чарушин дал такое название своему рассказу?
Вывод. Птицы и дикие звери неуютно чувствуют себя в квартире, им нужен лес. Только голодных или раненых зверей можно взять, чтобы помочь им, но потом их нужно обязательно отпустить.
Чарушин высмеивает мальчиков, которые хвастались, что они смелые, а на самом деле испугались ёжика.
Физминутка.
Игра с зайкой.
Вышли дети на лужок,
Заглянули под кусток,
Увидали зайчика, поманили пальчиком:
«Зайка, зайка, попляши,
Твои лапки хороши!»
Стал наш заинька плясать,
Малых деток забавлять.
Учитель. Какая из пословиц подходит к рассказу?
На смелого собака лает, а трусливого кусает
Бояться не надо, надо умом раскинуть.
С трусливым да болтливым в беду попадёшь.
Не будь овцой, так и волк не съест.
Пуганая ворона и куста боится.
У страха глаза велики.
Учитель открывает выставку картин.
Обычно своих зверей Евгений Иванович помещал в детские книжки, которые сам писал. И знаете, почему? Писатель говорил об этом так: «Посмотрел картинки? Прочёл эту книгу? Узнал, как звери и птицы учат своих детей еду добывать, себя спасать? А - ты человек, хозяин всей природы, тебе всё знать нужно».
Дети рассматривают книги Е. И. Чарушина.
А сейчас я предлагаю вам загадки, но необычные, а музыкальные. Послушайте фрагмент и скажите, кого или что вы себе представили?
Звучит 1-й фрагмент - «Медведь».
В каком произведении читали о медведе?
Дети. Бианки. «Музыкант».
Звучит 2-й фрагмент - «Ёжик».
Учитель. В каком произведении встретились с ежом?
Дети. Чарушин. «Страшный рассказ».
Учитель. Что объединяет эти рассказы? О чём они заставляют задуматься?
III . Домашнее задание.
Составите книжку-малышку о любимом животном со своими рисунками.
РЖАВЫЕ НОЖНИЦЫ
В прошлом году, мне пришлось совершить перелёт в другой город по делам бизнеса. Мне нужно было провести там одну ночь, поэтому я открыл свой ноутбук и нашёл дешёвый отель, который был ближе других к аэропорту.
Приехав в отель, я был разочарован, увидев, насколько это грязное и неопрятное место. Я пытался найти другой отель, но нигде не было свободных номеров. Делать нечего, мне пришлось остановиться там.
Зайдя в свой номер, я ощутил тяжёлый неприятный запах в воздухе. Да и сама комната была какой-то жуткой и холодной. Я лёг на кровать, но мне было ужасно неудобно. Перетряхнув бельё на кровати, я нашёл странную вещь. Это оказались ржавые металлические ножницы.
“Боже. Это ужасно!”- только и смог сказать я. “Горничная даже не удосужилась нормально убрать этот номер”.
Я поднял их и положил на прикроватную тумбочку. Я так устал, что сразу лёг спать. На ножницы я решил пожаловаться следующим утром.
Расположившись на грязных простынях, я закрыл глаза и попытался уснуть. Ночью, мне снился странный сон. Я чувствовал, как на мне кто-то сидит, очень тяжёлый, и ощущал, как этот кто-то пристально смотрит на меня.
Не помню, в каком точно часу я проснулся, но в комнате по-прежнему было темно. Когда я протянул руку и включил светильник на тумбочке, волосы у меня на голове встали дыбом.
Ржавые ножницы лежали у меня на груди. Их лезвия были приставлены к моему горлу с обеих сторон, и даже прорвали кожу. Ещё пара сантиметров, и моё горло оказалось бы перерезанным.
ТЕНЬ В ТУМАНЕ
Когда я был маленьким и ещё учился в школе, отец часто брал меня с собой в поход в горы. Однажды, мы сильно задержались, не заметив, как уже стало темнеть. Густой туман лёг на землю, и мы с трудом могли разобрать дорогу. Отец держал меня за руку, чтобы я не оступился и не упал.
Когда мы спустились вниз, я заметил небольшую тёмную фигуру перед нами. Отец неожиданно очень сильно сжал мне руку.
Ай, папа, больно! – воскликнул я.
Отец взглянул на меня. На его лице был неподдельный ужас.
“Закрой глаза!”- рявкнул он. “И не открывай их, пока я не скажу тебе”.
Он сказал это таким тоном, что я немедленно послушал его, не задавая лишних вопросов. Так, крепко держа меня за руку, он провёл меня через туман.
Когда, по моим расчётам, мы проходили мимо того места, где я заметил тёмную фигуру, я услышал слабое бормотание: “Умри, умри, умри, умри, умри…”
Всю оставшуюся часть пути отец молчал, и только почти у самого дома, он, наконец, позволил мне открыть глаза. С тех пор, он не разговаривал об этом, и отказывался рассказать, что это было.
Прошло 20 лет. Я приехал к отцу в гости. Мы распили с ним бутылку водки и побеседовали по душам, как отец с сыном. Мне вспомнился тот случай в горах, и я осмелился снова спросить об этом.
“Помнишь, ту небольшую тёмную фигуру в тумане?”- сказал я. “Что это было?”
Мой отец какое-то время молчал, и потом тихо прошептал: “Это был ты”.
Произнеся это, он осушил свой стакан и наотрез отказался говорить об этом дальше.
ФОТО ИЗ ШКОЛЬНОГО ПОХОДА
Когда я учился в шестом классе, весь наш класс отправился в поход на природу. Все дети взяли с собой фотоаппараты и камеры и снимали нашу поездку. Вернувшись в школу, мы стали смотреть и показывать друг другу все отснятые фотографии, как вдруг, одна девочка сказала: “ОХ! ЧТО ЭТО?”
Все подбежали к ней, чтобы посмотреть, что она увидела. На одном фото был снят мальчик из нашего класса, когда он сидел в автобусе. В этой фотографии не было ничего странного, если бы не его отражение в окне.
Его лицо в отражении окна выглядело жёлтым и раздутым, изуродованным и искажённым, и сзади него была какая-то белая тень. Приглядевшись, становилось понятно, что это был череп. Это было ужасно.
Когда мальчик увидел фотографии, он начал плакать, и у него началась истерика. Все в классе были напуганы. Классный руководитель послал мальчика в медпункт и запретил нам всем обсуждать этот случай.
Через семь дней мальчик умер из-за опухоли головного мозга.
ГДЕ МАМА?
Жил один таксист, у которого без вести пропала жена. Ему пришлось одному воспитывать пятилетнюю дочь. Отцу приходилось много работать, поэтому он не мог много времени проводить дома. Он часто уходил из дома утром и возвращался только поздно ночью.
Его соседкой была одинокая женщина, которой было в радость посидеть с девочкой, когда отца не было дома. Каждую ночь, девочка просыпалась и плакала, зовя отца. Но однажды, она прекратила плакать. Прислушавшись, соседка услышала, как девочка смеётся. Казалось, что она с кем-то разговаривает.
“Наверное, вернулся её отец”,- предположила соседка.
Она открыла дверь спальни и увидела, что девочка сидит в кровати одна и смеётся в темноте. В спальне больше никого не было. Соседка решила узнать, в чём причина такого странного поведения девочки.
С кем ты разговаривала?- спросила она.
С мамой,- ответила девочка. – Когда я заплакала, мама пришла ко мне, обняла и поцеловала в щёчку.
Женщина была озадачена.
Но я всё время была здесь, и входная дверь закрыта,- сказала она. -Как она вошла?
Маленькая девочка указала на дверь в подвал и прошептала – Она выползла оттуда…
Холод пробежал по спине соседки, и она немедленно вызвала полицию.
КЛАДОВКА
Когда мой отец вышел на пенсию, у него появилось много свободного времени. Он стал искать, чем бы себя занять.
“В конце коридора очень много места пропадает зря”,- сказал он. “Его можно переделать под кладовку”.
Мой отец, как увлекающийся человек, целых два дня потратил на свой новый проект. Он прибил к стене несколько полок и установил дверь в конце коридора, создав небольшую кладовку. На следующий день, когда я вернулся домой, отца нигде не было, и я заметил новый блестящий замок на дверях кладовки.
На следющий вечер отца снова не было дома. Мать была очень встревожена и попросила меня осмотреть кладовку. Я сломал замок и мы вощли в кладовую комнату.
Внутри, мы нашли отца. Он сидел на полу, его глаза ничего не выражали и он тихо смеялся над чем-то. Что он сделал? Как он смог запереть дверь, находясь внутри? Мы не получили ответ на эти вопросы, потому что отец сошёл с ума. Он до сих пор сидит в своей кладовке, куда-то смотрит и счастливо улыбается чему-то.
ЭКСТРЕННЫЙ ВЫЗОВ
Экстренный вызов на пульт дежурного поступил примерно в половине восьмого утра. Звонила пожилая отчаявшаяся женщина, она сообщила просто ужасающие вещи. Опергруппа быстро отреагировала на вызов и в восемь утра была уже на квартире у вызывающей, а точнее у её соседей.
Видавшему виды следаку Калмокову стало не по себе, его просто всего перевернуло от страха. На вид в квартире произошла чудовищная, душераздирающая расчлененка, невероятной жестокости убийство. Повсюду валялись куски человеческой плоти и части тела: где рука, где нога. Столько крови следак никогда не видел, казалось, она была повсюду в этой квартире. Но самое страшное, на его взгляд, в углу одной из комнат стоял молча мальчик лет шести и закрывал лицо руками. Как утверждала соседка Марья Петровна, которая и обнаружила весь этот ужас, мальчик сильно кричал, плакал и звал маму. Калмоков недоумевал, кто же так страшно расправился с родителями мальчика. Он уже начал подозревать саму соседку Марью Петровну в этом, начал задавать ей навязчивые вопросы грубым тоном в грубой форме.На что мальчик, до этого все время молчавший, произнес:
- Не кричите на тетю Машу, она хорошая и добрая, она этого не делала.
Калмоков, повернувшись, сказал шепотом:
- А кто?
- А вон тот бледный дяденька, который ползал иногда у нас по потолку, а сейчас стоит за Вами, вот он очень-очень злой.
Мальчик тыкал пальцем за спины следователя Калмокова и соседки Марьи Петровны....
Действие «Страшного рассказа» разворачивается в доме, который находился у леса. Там жила дружная семья из отца, матери и их сыновей Пети и Шуры.
Однажды летним вечером родители ушли. Когда стало темно, братья сами вымылись, переоделись и улеглись в постели. Заснуть им не удалось, потому что кто-то шуршал на полу. Тут Шура сказал, что он никого не боится. Петя ему поддакнул, что и ему не страшно. Шура заметил, что воров бояться нечего. Петя подтвердил, что и людоеды не смогут напугать храбрых братьев. Мальчики долго бы так переговаривались, если бы не услышали, что кто-то тихонько топает в доме. Испуганный Петя залез в постель к брату. Мальчики закрылись полностью одеялом. Но хождение по дому всё равно продолжалось. На радость мальчикам, пришли мать и отец. Петя и Шура всё объяснили взрослым.
Родители стали проверять все углы, но никого не нашли. Тут все увидели, что пробежал ежик и превратился в колючий шарик в углу комнаты. Он, наверно, забрался на дачу из ближнего леса. Родители взяли ежа шапкой и унести в чулан. Зверька покормили мясом и молочком, и он успокоился. Лишь тогда все заснули. Ежик прожил всё лето вместе с людьми на даче.
Евгений Иванович Чарушин ещё раз учит, что страшное может оказаться чем-то безобидным и добрым. Только боязнь самого человека может превратить крошку-ежа в чудовище.
Картинка или рисунок Страшный рассказ
Другие пересказы для читательского дневника
- Краткое содержание Белое облако Чингисхана Айтматова
В тесной комнатушке, которая освещается лишь тусклой свечой, женщина смотрит в окно. Она ждёт своего мужа и отца двух её сыновей. Мальчики спят. Возможно им тоже снится отец.
- Краткое содержание Гадкий утенок Андерсена
Наступили летние солнечные деньки. Белые яйца высиживала молодая утка, в глухих зарослях лопуха. Она выбрала тихое и спокойное место.К ней редко кто приходил, всем больше нравилось отдыхать на воде: плавать и нырять.
- Краткое содержание Мальчик с пальчик братья Гримм
Сказка начинается с того, что семья очень бедных крестьян, муж и жена, сидели у очага и мечтали о том, чтобы в их семье появился, хотя бы один маленький ребенок. Прошло время, и в этой семье родился маленький мальчик
- Краткое содержание Пантелеев Главный инженер
Немецкий летчик разведывательной авиации Фридрих Буш и русский школьник Леша Михайлов получили награды в один день. Лейтенант Буш – железный крест за уничтожение 12-ти зенитных батарей и отличную разведку
- Краткое содержание Соседи Салтыков-Щедрин
В некотором селенье жили два Ивана. Они были соседями, один был богатый, другой бедный. Оба Ивана были очень хорошими людьми.
Вам нравится читать страшилки на ночь, хотите пощекотать себе нервы? Наши крипи истории не для слабонервных! Сборник страшилок сайта «сайт» регулярно пополняется новыми оригинальными сюжетами, в том числе и правдивыми историями, присланными нашими читателями. Заходите за новыми впечатлениями!
Очень страшные истории для любителей мистики
В этом разделе мы собрали для вас самые жуткие крипи стори, которые вы сможете читать бесплатно в режиме «онлайн». В нашу коллекцию входят как авторские фантазии в стиле , так и страшные мистические истории из реальной жизни.
Практически каждого человека пугают те или иные вещи, вот только объекты страха у всех разные. Кого-то вводят в ужас заброшенные дома или дикая пустынная местность, других приводят в панику тесные помещения. Ночная темнота вселяет ужас во многих детей, и даже в некоторых взрослых. В крипи историях можно встретить множество страшных образов, оказывающих угнетающее воздействие на психику:
- Сумасшедший маньяк, подстерегающий свою жертву
- Бесплотный призрак, преследующий своего убийцу
- Деревенская ведьма, способная превращаться в черного кота по ночам
- Жуткий клоун из извращенного параллельного мира
- , зловеще ухмыляющийся вам из зеркального отражения
- Пыльная кукла, оживающая по ночам, чтобы вонзить острые зубки в горло жертвы
- Нечистая сила - вампиры, оборотни, лешие, русалки, волкодлаки
Страшные крипи истории помогут вам получить свою дозу адреналина, причем совершенно без риска. Хотя, если подумать… Есть мнение, что некоторые мысли и страхи человека способны материализоваться. Что вы станете делать, если вдруг окажетесь в темноте с ожившим скелетом или другим малопривлекательным персонажем рассказа? Стоит ли читать страшные истории на ночь или лучше воздержаться и поберечь свои нервы? Решайте сами!
